为落实产教融合育人目标，帮助机器人技术专业学生建立行业直观认知，打通课堂理论与产业实际之间的壁垒，近日，学院组织2026级机器人技术专业学生开展为期三天的专业认识实习。在专业教师带队下，同学们走进多家智能制造企业开展实地研学，近距离接触工业机器人研发、装配、系统集成等生产全流程，圆满完成本次认识实习任务。本次认识实习为期三天，采用企业实地参观、工程师专题讲座、现场交流答疑相结合的形式开展。

实习第一天，企业工程师徐晓丹，欧德克阀业股份有限公司的工程师王大秋等来到学校给学生开展了专题讲座，从职业规划，专业前景，企业前沿技术等方方面面给学生讲解，工程师们结合自身一线工作经历，用大量真实项目案例拆解岗位能力要求，既分析了行业发展趋势与人才核心素养，也客观指出在校学习与职场实操之间的差异，同时分享了工程实践中的技术难点、解决思路，引导同学们树立务实的职业目标，学会把课堂理论转化为解决实际问题的能力。现场同学们认真聆听、记录要点，不少人针对专业学习、就业方向等问题主动提问交流。通过本次讲座，大家进一步明晰了专业发展前景，对未来岗位需求有了更加直观的认知，也意识到夯实专业基础、提升工程实践能力的重要性，有效激发了专业学习热情，为即将开启的大学学习生涯做好思想与认知上的准备。

图1 工程师徐晓丹给26级机器人技术专业开展专题讲座

图2工程师王大秋给26级机器人技术专业开展专题讲座

实习第二天开始，在专业教师带队下，同学们先后走进得邦照明有限公司、浙江馨悦高新科技有限公司、浙江东阳光电子科技有限公司、永尔佳环保科技有限公司等企业，本次实习行程紧凑有序，走访的企业覆盖光电照明、纺织智慧工厂、电子新材料、环保智能装备等多个产业链领域。

师生首先到访浙江馨悦科技有限公司和东阳光。浙江馨悦科技有限公司打造全自动化智慧工厂，主营一次性无菌纺织品生产，拥有无人化生产车间与电子束灭菌设备，实现从原料裁剪、缝制到成品包装全流程自动化作业。同学们深入生产现场，观摩成套自动化产线运行，工程师结合真实项目案例讲解自动化缝制设备、物料输送机械手、产线 PLC 控制等核心技术要点，感受纺织行业 “机器换人” 带来的生产变革。随后前往东阳光，该企业聚焦电子新材料、生物医药、健康养生三大板块，重点生产高端铝箔、化成箔、电池箔等电子元器件材料，建设多条智能化新材料生产线东阳光集团。同学们参观新材料智能制造车间，了解工业机器人、智能检测设备在材料轧制、检测、分拣环节的应用，将理论知识点和工业现场实物一一对应。

                                                                              图3 学生聆听浙江馨悦高新科技有限公司工程师宣讲企业产品发展史

接着前往得邦照明，该企业是集研发、生产、销售于一体的高新技术企业，主营民用、商用照明产品，同时布局车载照明与车载控制器零部件业务。在企业工程师的引导下，同学们参观产品展厅与自动化装配生产车间，近距离观看元器件加工、灯具整机装配、车载零部件测试流程。技术人员介绍自动化设备、机器视觉在灯具检测、零部件分拣当中的实际应用，讲解产线伺服控制、传感器检测相关知识，让同学们初步认识离散制造业自动化产线架构，了解行业岗位设置与基础能力要求。

图4 学生在得邦照明听企业工程师讲解企业发展历史及产品情况

实习最后一天，师生来到永尔佳环保科技有限公司，该企业专注环保专用装备研发制造，主营污水处理设备、餐厨垃圾处理装备，同时布局电解电容器铝壳智能制造生产线，融合机械加工、自动化控制、物联网监测技术。企业技术专家开展专题讲座，围绕环保装备、精密零部件智能制造行业发展趋势、技术人才能力要求展开分享，告诫同学们不仅要学好机械、电气、编程理论，更要强化动手调试、故障排查的实操能力，树立精益求精的工匠精神。现场交流环节，同学们围绕课程学习、岗位发展、技能提升踊跃提问，工程师结合一线工作经验逐一答疑解惑。

图5师生参观永尔佳环保科技有限公司

图6师生参观企业生产车间

图7师生参观企业生产车间

三天的实地走访，让同学们走出教室，真切体会不同行业智能制造产业蓬勃的发展活力。大家纷纷表示，过去课本上抽象的机械臂、传感器、自动控制等知识，在企业现场变得具体可感，也看清了自身知识储备的短板，对后续专业学习目标更加清晰。