周爱美，女，汉族，1978年9月生，2002年毕业于安徽理工大学机械电子工程专业。2002年7月毕业之后，先后就职于上汽集团仪征汽车有限公司，浙江联宜电机有限公司。在企业工作的9年里，她一直从事新产品研究开发工作。2011年8月，入职浙江广厦建设职业技术大学，她先后担任电气自动化技术专业，机电一体化技术专业，机器人技术专业教师。2023年7月担任智能制造学院副院长。

(一)爱岗敬业、教书育人

2011年，她从企业离职，踏上职业教育的“三尺讲台”。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，十年耕耘，从那时起，周老师就把人生的坐标定在了职业教育的轨迹上，立志将自己学校所学，企业所得，倾囊相授。师者匠心，止于至善，师者如光，微以致远。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。在工作态度上，她时刻严格要求自己，不断坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成。学校组织的业务学习、撰写论文、社会服务等活动，她都积极参加。在业务上，她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任传道授业解惑的光辉任务。为了同时做好精通专业知识的“经师”以及涵养德行的“人师”，她持续学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向企业专家学习市场最新的技术技能，并将所学融入工作中，功夫不负有心人，2020年6月，她获浙江广厦建设职业技术大学第三届教师能力大赛二等奖，2021年5月，指导学生省级技能竞赛工业机器人技术应用获团体二等奖，2022年10月，指导学生2022RoboCom机器人开发者大赛足球竞技赛获团体三等奖。

(二)热爱学生，诲人不倦

“师也者，教之以事而喻诸德者也”。职业教育的老师于学生而言，不仅是学校里的传道授业解惑者，也是学生在面向社会大学堂引路人。从2018年开始，周老师专注于学生工学交替和顶岗实习的教学工作。2018年4月，她带领机电一体化技术专业64名学生到企业探索“学徒制”产教融合人才培养的育人模式，在企业的84天里，她白天带领学生一边从事理论学习，一边进行岗位实践，晚上指导学生进行学习总结，充分利用在企业学习的机会指导学生将理论与实践相结合，指导学生进行学习探索，让学生学会独立思考，适应企业岗位需求。

2021年6月，机电一体技术的一名学生在企业工学交替阶段，学习迷茫，没有学习目标和动力。她与企业导师配合，用一个月的时间，帮助学生树立学习目标，制定学习计划，要求学生每天汇报学习成果，一个月的坚持，使学生明白工学交替学习意义，也使学生得到了企业的认可，提前确定了毕业后的工作岗位，帮助学生适应了从学生到工作者的身份转变。

在她的从教经历中，她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，帮助学生找到自己发光点。

生逢伟大时代，是教师之幸，不负伟大时代，是教师之责。作为一位人民教师，她自觉强化“追求”，争做报效国家、服务学生的“大先生”，聚力“佳绩”，坚持立德树人、推动校企合作、协同育人的“大成绩”，着力“做表率”，争做精于“经师”和“人师”的“大表率”，加强师德师风，坚定学为人师、行为世范的“大德行”。三尺耕灌忙，矢志在初衷静默无声，却始终奔流不息，静水流深，岁月已给出答案。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量，用她的双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔。